J'ai commencé un projet sur "les trois ours" de Byron Barton.  Je l'ai choisi parmi les autres versions car je la trouve "simple", les dessins sont stylisés comme je les aime... et comme je dis souvent, quand on fait quelque chose que l'on aime, c'est beaucoup plus facile de le faire.. ;0)

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Pour commencer, j'ai imprimé le recto et le verso de la couverture en format A3 couleur, plastifié et j'y ai mis des caches afin de faire une découverte d'image.  Les enfants devaient lancer un gros dé avec schème 1,2,3 et chiffre 1,2,3.  ils devaient trouver une image correspondant à la demande du dé, la retirer et dire ce qu'ils voyaient.  Je dois dire qu'ils ont super bien accroché, ils ont très bien vu et exprimé ce qu'ils voyaient... je constate qu'ils commencent (déjà) à s'épanouir en classe, et que grâce à cela on "avance' dans la matière plus agréablement et facilement!  youpiie!!

boucle_d_or_001__50__boucle_d_or__50__ ,

Ensuite, les enfants devaient retrouver ce livre parmi une dizaine d'autres livres proposés... héhéhé, certains voulaient regarder un livre qui "brille" ou un livre qu'ils connaissaient  déjà ... mais voilà, ce n'était pas celui là que l'on cherchait!  Enfin une petite l'a "crouvé" ...

Et bien sur, je leur ai lu après la récré... mais de façon un peu "originale" voici quelques photos :

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TOPOLOGIE ET ALGORITHME :

Le lendemain, en salle de psychomotricité j'ai demandé aux enfants de recréer la couverture du livre, voici le résultat : 

DSC09095__50__DSC09098__50__, on a déplacé, corrigé, constaté,... et le résultat est étonnant!! oui oui... ils ont super bien travaillé!!!! Bravo mes petits loulous!!!  

En classe, même travail sur une planche de frigolite recouverte d'un papier de soie vert et les personnages plastifiés et sur un pic à apéro, mais ohhhh... madame avait oublié de faire les arbres, allez, hop, les enfants vont les fabriquer.  ( j'avais au préalable proposé en atelier découverte et autonome des rouleaux de papier wc, des boites à fromage rondes et des papiers glacés verts et brun :DSC09093__50__  DSC09100__50__

Ensuite, je leur ai demandé en défi de me fabriquer les arbres manquant à la réalisation de la couverture :DSC09094__50__ voici le résultat, les arbres sont placés en algorithme avec des fleurs : DSC09121__50__

Et ensuite :création de la couverture, tout en "appuyant" sur le vocabulaire spatial : DSC09114__50__DSC09115__50__DSC09116__50__

Par la même occasion, les enfants ont crée des algorithmes : DSC09109__50__DSC09119__50__DSC09120__50__ Même les plus petits ne se débrouillaient pas mal du tout!!! Yeahhh....

Dans un autre atelier, les plus grands commençaient à créer leur couverture, qu'ils termineront plus tard :

première phase : mettre en vert une grande feuille : DSC09104__50__

deuxième phase : placer les éléments et les coller : DSC09110__50__DSC09113__50__

troisième phase : créer les ours avec les tampons de la bonne taille (à venir, en construction)

quatrième phase : mettre un peu de couleur sur les arbres et la maison

cinquième phase : recréer le titre en lettre mobiles pour les grands, en mots mobiles pour les plus petits + collage.

Dans un autre atelier : création de tête d'ours en pâte à sel : DSC09101__50__ Par la suite voici ce que nous ferons  : http://maternailes.net/les3ours/index.php?post/Jeu-des-ours-en-p%C3%A2te-%C3%A0-sel

 

Lecture en réseau : 

Les enfants devaient retrouver dans chaque livre proposés : papa, maman et bébé ours, leur bol, les chaises, les lits et boucle d'or... Ensuite, tous les matins je leur lis un livre et on les compare, surtout avec celui de Bayron Barton, qu'ils connaissent par coeur maintenant!!! Ils font même semblant de savoir lire et racontent l'histoire du début à la fin!! C'est trop comique de les voir!!!

 

Photo0417__50__ Photo0418__50__ Photo0419__50__ Photo0420__50__  Photo0421__50__ Photo0422__50__ idée prise sur le net.... ;0)

 

Encore une petite activité réalisée (et trouvée aussi sur le net, je pense que ça venait de http://maternailes.net/les3ours/index.php?post/Jeu-des-ours-en-p%C3%A2te-%C3%A0-sel

Voici les photos : modelage en pâte à sel des ours : DSC09101__50__ les ours terminés : DSC09171__50__ les photos (en double et plastifiées) des ours des enfants :  DSC09279__50__  Je leur dicte un ours, et les enfants, chacun à leur tour doivent retrouver l'ours que je décris.  Autre variante : jeu de mémory ou de lotto avec les plus petits.